Цель: дать детям знания о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; учить соблюдать правила дорожного движения, правильно вести себя в транспорте и на дороге.

Комплекс утренней гимнастики (прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Понедельник - 20.04.2020

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Просмотр презентации «Правила дорожного движения для детей 5-6 лет» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/12/14/prezentatsiya-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya-dlya-detey-5-6-let

Просмотр мультфильма «Уроки тетушки совы. Виды транспорта» https://avtoline-nsk.ru/c/multfilmy-po-pdd

2.Музыкальная деятельность По плану музыкального руководителя

3.Коммуникативная деятельность

Чтение - Л. Лущенко «Светофор» https://bugaga.ru/pozdravlenya/stihi/1146755607-stihi-o-pravilah-dorozhnogo-dvizheniya-dlya-shkolnikov.html

Вторник - 21.04.2020

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Математика. (Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет. Занятие №22. стр.44-45.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber, рабочая тетрадь для детей)

2.Двигательная деятельность

Занятие № 76. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 76. с. 63.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

3.Коммуникативная деятельность

Произношение звук «м»

(Л.Е. Кыласова. Развитие речи. Конспекты занятий для старшей группы. Занятие № 11. С. 163.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Среда - 22.04.2020

1.Изобразительная деятельность

Аппликация «Машинка из рулончика от туалетной бумаги» https://www.liveinternet.ru/users/5554563/post391730816

2.Музыкальная деятельность По плану музыкального руководителя

3. Познавательно-исследовательская деятельность. Наблюдение в окно «Разные виды транспорта»

Четверг - 23.04.2020

1.Изобразительная деятельность

Рисование «Придумай и нарисуй новый дорожный знак»

2.Двигательная деятельность

Повторить занятие № 76. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 76. с. 63.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Пятница - 24.04.2020

1.Коммуникативная деятельность

Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль» https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-nosova/avtomobil/

2.Двигательная деятельность

Повторить занятие № 76. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 76. с. 63.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber).

Цель: расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях; воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Комплекс утренней гимнастики (прилагается в родительской группе в соц.cети Viber).

Понедельник - 27.04.2020

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Просмотр презентации «День Победы» https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/06/11/prezentatsiya-dlya-detey-9-maya

2.Музыкальная деятельность По плану музыкального руководителя

3.Коммуникативная деятельность

Чтение стихотворения Е.А.Благининой «Шинель» https://deti-online.com/stihi/stihi-blaginina/shinel/

Вторник - 28.04.2020

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Математика (Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет. Занятие №23. стр.46-47.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber, рабочая тетрадь для детей) 

2.Двигательная деятельность

Занятие № 77. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 77. с. 64.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

3.Коммуникативная деятельность

Повторение и закрепление произношения звука «м» https://ppt4web.ru/detskie-prezentacii/zvuk-m.html

Среда - 29.04.2020

1.Изобразительная деятельность

Аппликация «Военная техника» (по желанию ребенка)

2.Музыкальная деятельность По плану музыкального руководителя

3. Познавательно-исследовательская деятельность

Экспериментирование «Салют в банке» https://p-i-f.livejournal.com/6897439.html

Четверг - 30.04.2020

1.Изобразительная деятельность

Лепка «Самолеты» http://mbdouds7.ru/podelki-s-detmi-samoljot-iz-plastilina/

2.Двигательная деятельность

Повторить Занятие № 77. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 77. с. 64.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Пятница – 1.05.2020

1.Коммуникативная деятельность

Чтение стихотворения Т.Белозеров «День Победы» https://mamamozhetvse.ru/stixi-k-9-maya-dlya-doshkolnikov-36-luchshix.html

2.Двигательная деятельность

Занятие № 77. (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. Занятие № 77. с. 64.)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Тема: «9 мая»

Цель: расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях; воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Понедельник

Вторник

Среда

1.Изобразительная деятельность

Художественный труд «Подарок ветерану».

2.Музыкальная деятельность

По плану музыкального руководителя

3. Познавательно-исследовательская деятельность

Просмотр презентации «Дети-герои войны»

Четверг

1.Изобразительная деятельность

Рисование «Вечный огонь»

2.Двигательная деятельность

Занятие № 92 (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. с. 140)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Пятница

1.Коммуникативная деятельность

Чтение рассказа «Подвиг капитана Гастелло», игра «Один-много».

Занятие №83, стр.137, Л.Е. Кыласова

2.Двигательная деятельность

Повторить Занятие № 92 (В.В. Гаврилова. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет. с. 140)

(конспект прилагается в родительской группе в соц.cети Viber)

Цель: расширить представления детей о видах искусства, о роли искусства в жизни человека; о профессиях людей, которые живут искусством; приобщать детей к истокам отечественной культуры, развивать креативность и творческую активность детей, формировать основы самовыражения, самопознания, самореализации.

Понедельник

Вторник

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Математика №24 стр.46 (Е. В. Колесникова)

2.Двигательная деятельность

Занятие № 82 (стр. 133) В. В. Гаврилова

3.Коммуникативная деятельность

Произношение звук «ф»

Занятие №,15, стр.167, Л. Е. Кыласова

Среда

1.Изобразительная деятельность

Конструирование из конструктора на свободную тему (по желанию ребенка)

2.Музыкальная деятельность

По плану музыкального руководителя

3. Познавательно-исследовательская деятельность

Просмотр видеоролика «Жанры изобразительного искусства»

Четверг

1.Изобразительная деятельность

Рисование «Весенний пейзаж»

2.Двигательная деятельность

Занятие № 82 (стр. 133) В. В. Гаврилова

Пятница

1.Коммуникативная деятельность

Просмотр мультфильма «Сказка про чужие краски», беседа по содержанию.

2.Двигательная деятельность

Занятие № 82 (стр. 133) В. В. Гаврилова

Цель: формировать основы естественнонаучных и экологических понятий посредством опытно-экспериментальной деятельности детей.

Понедельник

1.Познавательно-исследовательская деятельность

Экспериментирование с водой «Пар- это тоже вода»

2.Музыкальная деятельность

По плану музыкального руководителя

3.Коммуникативная деятельность

Ситуативный разговор «Что было бы, если бы на Земле исчезла вся вода? (дать знания о том, что вода необходима для поддержания жизни и обеспечения здоровья человека.)

Вторник

1. Познавательно-исследовательская деятельность

Математика №25 стр.48 (Е. В. Колесникова)

2.Двигательная деятельность

Занятие № 85 (стр. 69) В. В. Гаврилова

3.Коммуникативная деятельность

Произношение гласных и согласных звуков

Занятие №,19, стр.172, Л. Е. Кыласова

Среда

1.Изобразительная деятельность

Художественное творчество «Забавная клякса» (раздувание краски через соломинку)

2.Музыкальная деятельность

По плану музыкального руководителя

3. Познавательно-исследовательская деятельность

Просмотр познавательного мультфильма «Три состояния вещества»

Четверг

1.Изобразительная деятельность

Рисование мыльными пузырями.

2.Двигательная деятельность

 Занятие № 85 (стр. 69) В. В. Гаврилова

Пятница

1.Коммуникативная деятельность

Придумать с родителями сказку «О воздухе»

2.Двигательная деятельность

Занятие № 85 (стр. 69) В. В. Гаврилова